Według najlepiej sprzedającej się dziennikarki Peg Tyre, jest „właściwy” sposób na naukę czytania. Więc dlaczego wielu uczniów nie uczy się lub uczy się w niewłaściwy sposób?
Przez pewien czas, zazwyczaj w wieku od 5 do 6 lat, większość dzieci zaczyna czytać. Obserwowanie, jak dziecko przechodzi z osoby nie czytającej do osoby, która może zarówno bawić się, jak i kształcić za pomocą książki, jest dla wielu rodziców jednym z kamieni milowych i cudów życia rodzinnego.
Co byś pomyślał, gdybyśmy powiedzieli ci, że możesz doświadczyć dreszczyku emocji związanych z nauczaniem języka angielskiego na więcej niż jednym kontynencie w tym samym dniu? To prawda! Nazywa się to nauczaniem języka angielskiego online i jest to szybko rosnące zapotrzebowanie na to na całym świecie.
Niezależnie od tego, czy jesteś nauczycielem TEFL (Teaching English as a Foreign Language) w Tajlandii i pragniesz zarobić trochę dodatkowej gotówki na następną podróż, zestresowanym rodzicem w Birmingham, który stara się dopasować do pracy z dziećmi, czy też gorliwym, nowym nauczycielem angielskiego w Melbourne, który chce przechylić palec w TEFL przed wyjazdem za granicę, nauczanie angielskiego online może być dla Ciebie idealne.
Pandemia COVID-19 w różny sposób zakłóciła życie studentów, w zależności nie tylko od ich poziomu i kierunku studiów, ale także od tego, co osiągnęli w swoich programach. Osoby kończące jeden etap kształcenia i przechodzące do innego, na przykład przechodzące ze szkoły do szkoły wyższej lub ze szkoły wyższej do zatrudnienia, stoją w obliczu szczególnych wyzwań. Nie będą w stanie zrealizować swojego programu szkolnego i oceny w normalny sposób, a w wielu przypadkach zostali oderwani od swojej grupy społecznej niemalże na noc. Uczniowie, którzy w tym roku przejdą na studia wyższe, najprawdopodobniej nie będą mogli skorzystać z oferty przystąpienia do egzaminów szkolnych na koniec roku (np. matury międzynarodowej) w późniejszej sesji.
COVID-19 umieścił zarówno „uczących się”, jak i „uczonych” na stromej krzywej uczenia się. Duże pytanie brzmi: w jaki sposób edukatorzy mogą zrównoważyć potrzeby emocjonalne uczniów z bieżącymi wymaganiami akademickimi, w jakim trybie jest teraz domyślnie „wirtualny”? W większości krajów klasy MBA zostały przeniesione do sieci, a nauczyciele muszą zająć się rosnącą dezorientacją uczniów, jednocześnie spełniając potrzeby programu nauczania.
